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阅读教学是语文教学的一项基本任务,传统的语文阅读教学大多呈现教师"包到讲"的陋习,亦或是简单的"一问一答"以体现其所谓的启发式教学.这很难实现阅读教学任务目标.新课改背景下,教师应树立正确观念,课上要多维度刺激阅读"神经",以提升阅读品味:营造民主教学氛围;引导学生自主发问;层进式设疑;激励性评价;启迪联想……如此这般,相信阅读课会一天天精彩起来.