论文部分内容阅读
英语课堂上教师要积极为学生创造一种民主、和谐、轻松、愉快的教学氛围,使学生获得自己是学习主人的体验,以激发他们的求知欲.
对小学英语学困生的指导方法
【摘 要】
：
英语课堂上教师要积极为学生创造一种民主、和谐、轻松、愉快的教学氛围,使学生获得自己是学习主人的体验,以激发他们的求知欲.
【机 构】
：
梅河口市新合镇学校 吉林 梅河口135000
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年30期
其他文献
目的：制备可自募转化生长因子-beta1（TGF-β1）的GelMA（Gelatin methacryloyl）水凝胶支架，探究其对间充质干细胞（Mesenchymal Stem Cell,MSCs）的成软骨分化的作用以及在兔子膝关节软骨
小学生在数学总复习时常会出现“高原现象”.其表现:上课无精打采,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号;对一些典型的题目一错再错,不思改正.面对这种现象,不少教师
六岁时,我父母亲告诉我,在我的头颅里,有一颗小小的黑宝石,正在学习如何成为我.rn微型蜘蛛在我脑中织了一张细密的金丝网,宝石的指导者能够倾听我思维的低吟.宝石则偷听我的
四个85后年轻人在大学相识,进入同一家公司打拼。当他们身处高职、手拿高薪时,却毅然集体辞职,合伙路开了一家包子铺——“蒸好7”包子铺。家人反对,朋友不解,究竟是何原因,