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写作技能的养成是一个长期的过程,贯穿于语文学习的各个方面.学生已经具备一定程度的语文理解能力,但是需要在教师的指导下进一步提高,从而加强学生的语文基础能力.因此,小学高年级语文写作课程的教学要明确教学目标,并通过不同的课堂教学活动和教学形式、内容等提高语文写作能力.
浅谈小学高年级写作教学
【摘 要】
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写作技能的养成是一个长期的过程,贯穿于语文学习的各个方面.学生已经具备一定程度的语文理解能力,但是需要在教师的指导下进一步提高,从而加强学生的语文基础能力.因此,小学
【机 构】
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福建省泉州市南安市蓬华中心小学蓬岛校区 福建南安 362313
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年13期
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