【摘 要】
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用心关注特别学生的家庭情况和个人情况,弄清他们变特别的原因,有利于教师有的放矢地进行教育。用爱心、耐心和宽容去更好地呵护特别学生,引导他们健康成长。经常和特别学生
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用心关注特别学生的家庭情况和个人情况,弄清他们变特别的原因,有利于教师有的放矢地进行教育。用爱心、耐心和宽容去更好地呵护特别学生,引导他们健康成长。经常和特别学生谈心,善于发现和培养他们的“闪光点”,营造良好的家庭、班级氛围与平等、和谐、友善的师生关系,用温情感化特别学生。教师心中有爱,做到“不抛弃、不放弃”,特别学生必将回归“正轨”。
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