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本文着重阐述笔者倡导"学案导学、合作探究"教学模式的实践研究,把课堂还给学生,以期提高课堂效率,实现教师的教和学生的学之间的和谐统一,实现学生的合作探究和有效学习,培养他们的探究精神和创造力。
把课堂还给学生——“学案导学、合作探究”教学模式的实践研究
【摘 要】
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本文着重阐述笔者倡导"学案导学、合作探究"教学模式的实践研究,把课堂还给学生,以期提高课堂效率,实现教师的教和学生的学之间的和谐统一,实现学生的合作探究和有效学习,培
【机 构】
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湖州新世纪外国语学校,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2014年12期
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