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油画作为舶来品，在中国的发展历程是曲折的、艰难的，中国油画教学的发展也同样经历了曲折的历程。一段时间以来，油画教育界对学生创造性素质的培养给予了高度的重视，讨论颇多，呼声很高，但具体到如何在课堂上切实去培养学生的创新思维，其方法、措施如何落实到实际教学中，相关的研究却稍显滞后。笔者作为高校美术教师，深感中国油画教学改革、发展的突破口应该放在切实培养学生的创造性思维上，鉴于此，笔者结合教学实际，针对油画专业学生创造性思维的培养和激发．进行了初步的探索。