【摘 要】
：
深度学习是数学学科核心要素之一,是学生培养良好逻辑思维能力的必备要素.我国数学思维的教学过程中,算术占有较大的比重,是小学数学教学中很重要的部分.可是传统的数学教学
【机 构】
：
湖南省娄底市第二完全小学 417000
论文部分内容阅读
深度学习是数学学科核心要素之一,是学生培养良好逻辑思维能力的必备要素.我国数学思维的教学过程中,算术占有较大的比重,是小学数学教学中很重要的部分.可是传统的数学教学模式比较注重算术的计算过程,而众所周知,数学是最具灵活性的语言,尤其是在今天互联网的环境之下,对数学计算创新方法的运用相对普遍比较热门,要求学生培养一定的自主思维能力.因此,探讨互联网背景下深入学习模式是极为重要的.
其他文献
友人介绍,紫薇花后立即剪除残花枝并追肥,可使其二次开花。我的经验是保留花果枝,也不要等整个花枝上的花开完,只要有一二朵花谢了,便可趁花梗新鲜未老化,立即紧贴残花苞摘(
音乐自产生那天起，就伴随人类经历着风风雨雨的历史沧桑，而逐渐地更加完美起来。但关于音乐的起源问题，古今中外学者们却众说纷云，各举自见，争论不休，至今尚未定论。可他们所持的观
基于核心素养开展教学工作,已成为高中数学教师的共识.经过众多专家学者的解读,越来越多的数学老师已认识到核心素养的重要性,尤其是对学生高考成绩的巨大影响.在贯彻落实核
陕北榆林地区是我国生态环境恶劣地区之一，严重的自然灾害和人为破坏是制约该区生态修复的直接原因。文章对当地生态修复现状以及存在的植被群落结构不稳定等问题进行了分
在当前的教育背景下,如何构建高效课堂,深化学生对相关知识的理解,成为众多教师所追求的教学目标.对高中化学课堂来讲,一些内容相对抽象,学生理解起来存在困难,不能及时把握
当今时代,网络新媒体在与青年的生活、思想深度融合的同时,也对高校网络思想政治教育提出了更高的要求.本文立足新媒体发展过程中学生交流方式、表达习惯的变革,以及由此带来
在论述农牧交错带成因及现存问题的基础上，探讨了植被恢复的途径及黄土高原农牧交错带植被恢复的特殊性和艰巨性，指出，黄土高原农牧交错带的植被恢复过程中应加强产业观念的
饮服行业公共场所是苍蝇集聚之地，故与人们的饮食卫生及预防疾病传播息息相关。为探讨高效、安全、击倒决、不复苏、持效长的灭蝇药物与方法，我们应用2．5％溴氰菊酯，对苍蝇密度较高
青海省地处青藏高原东北部，是我国主要河流长江、黄河、澜沧江、黑河的发源地，素有“江河源”之称。由于特殊的地理位置和高寒、干旱等不利的自然条件，以及地广人稀的特点，生
本文结合正在实施的“黄河源区水土保持预防保护监督工程”，较详细地介绍了黄河源区基本情况，阐述和分析了该地区生态环境恶化的近况及原因，并针对性地提出了黄河源区水土保