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课堂教学中引入学科前沿研究成果,是突破教材局限,改变传统课堂教学模式,提高课堂教学效果、培养学生综合素质的有效途径。基于长期教学一线的实践,列举了近年被团队引入生物化学课堂教学的部分前沿研究成果,阐述了应用这些学科前沿素材的方法。
生物化学前沿研究动态及其在课堂教学中的应用
【摘 要】
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课堂教学中引入学科前沿研究成果,是突破教材局限,改变传统课堂教学模式,提高课堂教学效果、培养学生综合素质的有效途径。基于长期教学一线的实践,列举了近年被团队引入生物
【机 构】
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湖南科技学院化学与生物工程学院
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改课题(湘教通[2016]400号);湖南科技学院研讨式课程建设项目
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