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摘 要:信息技术引入课堂,实现教育过程最大优化,提高了学生课堂学习效率,提高了教学质量,也给我增添美丽的光环。信息技术成就了我!
关键词:我 信息技术 成长
中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-136-01
我是一名普通的英语教师,从99年到现在,经历了近10年来教育教学改革浪潮的洗礼,我的教学思想和育人理念也与时俱进。在这叠浪潮中,出现一个新的教学名词:信息技术。信息技术使我的教育教学思想浪乘槎木,让改变了我传统的教学模式和教学方式,更进一步提高了我的业务素质和工作能力,成为我专业化成长途中有力的撑杆。然而,我对信息技术的认识,从一无所知到熟练运用,也经历了不寻常的经历。
1997年7月10日 我第一次踏进重庆海通证卷交易厅的大门,坐在大厅里,看着红红绿绿的电子屏(当时还不知道那就是沪深股市时时交易的大盘),看见很多人围在苹果机前(其实那就是电脑显示器)看股票的走势。原来那苹果机就是电脑(personal computer)!从那时起,我对电脑产生了极大而浓厚的兴趣。一方面是想学会技术操作能在股市里大赚一把,另一方面为自己教学工作提供更多的捷径和创造更优异的教学业绩。临渊羡鱼,不如退而结网。下午收盘后,我就急匆匆到新华书店买了《实用计算机操作》和《初级计算机教程》的2本书。开始了我的信息技术之路,自己研究起电脑来。
懂得英文就是好啊!书中的好多计算机术语是英文,并没有难倒我,我不费力气就很快看完了两本书。但自己没有电脑,这些知识都是空洞的,理论必须和实际相结合才行啊!97年8月,我自费参加了重庆职业技术学院举办的电脑培训班,学习电脑的基本操作:从开机到关机,从练习打字到绘制表格,从绘图到制作,从浏览到搜索;从WORD到EXCEL,从PPT到PS,再到FLASH,我第一次感觉到电脑的博大精深。刚开始,还真有点摸不着头脑,稀里糊涂,弄得我焦头烂额。工夫不负苦心人,结业时,我居然学会了很多办公软件的操作和计算机的维护知识。为了不让学会的技术丢掉,我就决定到离家最近的区教师进修学校继续实践。我找到管理计算机的老师又是递烟,又是拱手,老师很不耐烦,他说他有很多文件及资料需要打印,没时间和我纠缠,我赶忙说我会电脑,我可以帮你打字(心想只要能天天和计算机打交道,不说是帮他打印文件及资料,就他叫我干啥我都愿意)。那位老师轻蔑看了我一眼,有点怀疑。我赶忙在老师面前露了一手,他终于同意了,条件是必须保密。从此,放学后我几乎每天都去进修校,边帮那位老师打印资料,边向他讨教,他教了我更多软件操作的技术知识,特别是教学软件的操作知识,我们成了相知。我想啊,要是能在课堂上能运用就好了!
机会,终于来了!1999年4月17日,我们学校也终于配上电脑。我向校长提出请求:负责学校的微机管理。安装电脑那天,我很早就骑车到学校,情绪激动的我太忘形,在路上我摔跤了,晚上我背痛得睡不着觉。但校长同意让我负责学校的微机管理,从此我可以大显身手了,我真的好兴奋!真是痛并快乐着!学校配上电脑后,老师也是好高兴,可都不会用。看着我熟练的操作,老师们都对我是既羡慕又感叹,说我太有才了。于是,我在学校带领大家利用中午和放学后的休息时间,从开机开始,孜孜不倦、一步一步给大家讲授电脑基础知识和教学软件的操作,同时还为学校打印文件资料和为老师们打印试卷(那时,我还担任三个班的英语教学)。老师们学会基本操作后,我再教他们学习打字练习;教他们学习word和excel等软件基本的使用和操作。学校的网络和internet连网后,我又教大家学会在internet和远程教育网络上怎么搜索自己有用的教学材料,如何下载自己最需要的教育教学资源,如何改编变成自己可用的课件。通过一年的共同努力,全校老师都会运用计算机制作质量比较高的课件。通过信息技术的学习,帮助了许多老师在区、市级优质课大赛上多次获奖。信息技术引入课堂后,许多难以表达的抽象的内容与过程通过它栩栩如生地展现在学生面前,加大了教学信息量,将丰富的课程内容呈现给学生,达到图、文、声、像和动态视频等一气呵成的教学效果;不仅提高了学生课堂学习效率,还最大限度地激发学生学习的热情和学习的兴趣,让学生在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操。我所教学班级学生的学习非常优异,学校的教学质量一年一个台阶,每年的教学评价均名列全区前茅。更令人最感欣慰的是,学校的所有老师都通过了相应的职称计算机考试。
从99年到2004年学校更换新的电脑,我在管理学校计算机的5年时间里,学校只花费了150元的计算机维修费,为学校节约了一大笔资金,学校领导和上级领导也对我另眼相看,也为我的工作锦上添花。99年我利用计算机制作的英语语音教学用具参加了重庆市首届教学用具展评,获得市教育科学研究院的专家称赞,2000年我荣获街道办事处“优秀教师”光荣称号;2001年我荣获区级的“优秀教师”光荣称号。2003年街道办事处提拔我为教导副主任。2006年我参加了重庆市第二届教学用具展评,是重庆市唯一参展的英语教学用具,并荣获三等奖,同年我荣获区级“骨干教师”光荣称号。所有的这一切成绩,除了自己努力工作、勤奋学习、领导重视、同事们协助外,我还真的感谢信息技术给我带来的美丽光环!是信息技术成就了我!
现在我和同事们大多时候都是在使用计算机进行教学,运用现代教育技术进行教育教学活动,实现了教育过程的最大优化,这也始终是教育教学追求的目标。我相信,如果我们有付出,就会有收获。让我们借助信息技术这支撑杆,继续努力取得更骄人的成绩吧!
关键词:我 信息技术 成长
中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-136-01
我是一名普通的英语教师,从99年到现在,经历了近10年来教育教学改革浪潮的洗礼,我的教学思想和育人理念也与时俱进。在这叠浪潮中,出现一个新的教学名词:信息技术。信息技术使我的教育教学思想浪乘槎木,让改变了我传统的教学模式和教学方式,更进一步提高了我的业务素质和工作能力,成为我专业化成长途中有力的撑杆。然而,我对信息技术的认识,从一无所知到熟练运用,也经历了不寻常的经历。
1997年7月10日 我第一次踏进重庆海通证卷交易厅的大门,坐在大厅里,看着红红绿绿的电子屏(当时还不知道那就是沪深股市时时交易的大盘),看见很多人围在苹果机前(其实那就是电脑显示器)看股票的走势。原来那苹果机就是电脑(personal computer)!从那时起,我对电脑产生了极大而浓厚的兴趣。一方面是想学会技术操作能在股市里大赚一把,另一方面为自己教学工作提供更多的捷径和创造更优异的教学业绩。临渊羡鱼,不如退而结网。下午收盘后,我就急匆匆到新华书店买了《实用计算机操作》和《初级计算机教程》的2本书。开始了我的信息技术之路,自己研究起电脑来。
懂得英文就是好啊!书中的好多计算机术语是英文,并没有难倒我,我不费力气就很快看完了两本书。但自己没有电脑,这些知识都是空洞的,理论必须和实际相结合才行啊!97年8月,我自费参加了重庆职业技术学院举办的电脑培训班,学习电脑的基本操作:从开机到关机,从练习打字到绘制表格,从绘图到制作,从浏览到搜索;从WORD到EXCEL,从PPT到PS,再到FLASH,我第一次感觉到电脑的博大精深。刚开始,还真有点摸不着头脑,稀里糊涂,弄得我焦头烂额。工夫不负苦心人,结业时,我居然学会了很多办公软件的操作和计算机的维护知识。为了不让学会的技术丢掉,我就决定到离家最近的区教师进修学校继续实践。我找到管理计算机的老师又是递烟,又是拱手,老师很不耐烦,他说他有很多文件及资料需要打印,没时间和我纠缠,我赶忙说我会电脑,我可以帮你打字(心想只要能天天和计算机打交道,不说是帮他打印文件及资料,就他叫我干啥我都愿意)。那位老师轻蔑看了我一眼,有点怀疑。我赶忙在老师面前露了一手,他终于同意了,条件是必须保密。从此,放学后我几乎每天都去进修校,边帮那位老师打印资料,边向他讨教,他教了我更多软件操作的技术知识,特别是教学软件的操作知识,我们成了相知。我想啊,要是能在课堂上能运用就好了!
机会,终于来了!1999年4月17日,我们学校也终于配上电脑。我向校长提出请求:负责学校的微机管理。安装电脑那天,我很早就骑车到学校,情绪激动的我太忘形,在路上我摔跤了,晚上我背痛得睡不着觉。但校长同意让我负责学校的微机管理,从此我可以大显身手了,我真的好兴奋!真是痛并快乐着!学校配上电脑后,老师也是好高兴,可都不会用。看着我熟练的操作,老师们都对我是既羡慕又感叹,说我太有才了。于是,我在学校带领大家利用中午和放学后的休息时间,从开机开始,孜孜不倦、一步一步给大家讲授电脑基础知识和教学软件的操作,同时还为学校打印文件资料和为老师们打印试卷(那时,我还担任三个班的英语教学)。老师们学会基本操作后,我再教他们学习打字练习;教他们学习word和excel等软件基本的使用和操作。学校的网络和internet连网后,我又教大家学会在internet和远程教育网络上怎么搜索自己有用的教学材料,如何下载自己最需要的教育教学资源,如何改编变成自己可用的课件。通过一年的共同努力,全校老师都会运用计算机制作质量比较高的课件。通过信息技术的学习,帮助了许多老师在区、市级优质课大赛上多次获奖。信息技术引入课堂后,许多难以表达的抽象的内容与过程通过它栩栩如生地展现在学生面前,加大了教学信息量,将丰富的课程内容呈现给学生,达到图、文、声、像和动态视频等一气呵成的教学效果;不仅提高了学生课堂学习效率,还最大限度地激发学生学习的热情和学习的兴趣,让学生在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操。我所教学班级学生的学习非常优异,学校的教学质量一年一个台阶,每年的教学评价均名列全区前茅。更令人最感欣慰的是,学校的所有老师都通过了相应的职称计算机考试。
从99年到2004年学校更换新的电脑,我在管理学校计算机的5年时间里,学校只花费了150元的计算机维修费,为学校节约了一大笔资金,学校领导和上级领导也对我另眼相看,也为我的工作锦上添花。99年我利用计算机制作的英语语音教学用具参加了重庆市首届教学用具展评,获得市教育科学研究院的专家称赞,2000年我荣获街道办事处“优秀教师”光荣称号;2001年我荣获区级的“优秀教师”光荣称号。2003年街道办事处提拔我为教导副主任。2006年我参加了重庆市第二届教学用具展评,是重庆市唯一参展的英语教学用具,并荣获三等奖,同年我荣获区级“骨干教师”光荣称号。所有的这一切成绩,除了自己努力工作、勤奋学习、领导重视、同事们协助外,我还真的感谢信息技术给我带来的美丽光环!是信息技术成就了我!
现在我和同事们大多时候都是在使用计算机进行教学,运用现代教育技术进行教育教学活动,实现了教育过程的最大优化,这也始终是教育教学追求的目标。我相信,如果我们有付出,就会有收获。让我们借助信息技术这支撑杆,继续努力取得更骄人的成绩吧!