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在幼儿教育中,户外活动是培养孩子兴趣和体质的重要内容,也是促进幼儿全面发展的关键环节。丰富多彩的户外大循环活动能培养幼儿的运动兴趣和良好的行为习惯,也能促进孩子身心健康发展。但从目前的幼儿教育来看,很多幼儿的体能水平都比较低,这也直接表明目前的幼儿户外体能大循环活动存在一定的缺陷和不足。因此,如何有效开展户外体能大循环活动也成为教师非常关注的问题。本文着重分析在幼儿教育中户外体能大循环活动存在的问题及解决策略。