【摘 要】
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<正>"观察植物细胞的质壁分离与复原"实验是高中学生第一次接触到的探究性实验。在教学时,教师关键是要引导学生如何从生活现象中发现问题、分析问题并作出假设。一、实验原
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<正>"观察植物细胞的质壁分离与复原"实验是高中学生第一次接触到的探究性实验。在教学时,教师关键是要引导学生如何从生活现象中发现问题、分析问题并作出假设。一、实验原理——内外因法内部原因:构成植物细胞的细胞壁和原生质层都具有一定程度的伸缩性,但细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大,只有这样,细胞壁和原生
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