可爱的鱼精灵

来源 :青少年日记·小学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yin_guohan163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  6月28日
  
  今天,妈妈从朋友家给我带了很多小鱼,我高兴地一蹦三尺高。听妈妈说:“这是凤尾鱼,花尾巴的是公鱼,圆尾巴的是母鱼。”当我细细地看那些鱼时,发现有一条鱼的肚子很大,我对妈妈说:“这条鱼的身体可真壮啊!”妈妈说:“不是它身体壮,是它有宝宝了。”我好奇地问妈妈:“鱼妈妈能下多少条小鱼?”“能下几十条。”妈妈笑嘻嘻地说。
  从此,我就每天盼着鱼妈妈生出宝宝来。妈妈害怕生出的宝宝受到伤害,就把鱼妈妈单独放在了另一个鱼缸里,还给它买了许多红线虫。
  
  7月5日
  
  “苗苗,快来看,小鱼生出来了!”我被妈妈的叫声惊醒了,我顾不得穿衣服,三步并作两步地跑到鱼缸前。多可爱的小鱼啊,大大的头,细细的尾巴,乌黑乌黑的眼睛,游动起来可灵活了。仔细一数,13条。
  我看呆了,兴奋不已,因为我从来没见过这么小的鱼。鱼妈妈是怎么生出来的,我想看个究竟,可是,不知鱼妈妈肚子里还有没有小鱼?妈妈随后把小鱼捞到了另外一个鱼缸里。
  下午放学后,我一动不动地盯着鱼妈妈,盼它能再生出几条小鱼来。忽然,鱼妈妈吐出两个小雨滴样的东西,表面很透明。我仔细一看,透明的“玻璃”里睡着小鱼,身子弯着,尾巴跟嘴连在一起。我还没来得及多想,其中一条小鱼已经自动游了起来。“没白等!”我暗自惊喜。又过了几分钟,另一条却一动不动。我看鱼妈妈有点着急,用尾巴来回扫着,还是不动。我灵机一动,用小漏勺碰了一下,鱼的尾巴舒展开了,好像睡醒了似的,欢快地游着。所有的鱼都很开心,你追我赶地,窥探着这陌生而又美妙的世界。
  
  7月6日
  
  “五条,三条,一条……”截至中午,鱼妈妈共生了66条小鱼,我和妈妈都很开心,认为它是世界上最了不起的鱼妈妈,妈妈说:“六六大顺,这些鱼会给我们带来好运。”正在这时,我发现鱼群中有一条小鱼和其它的不一样,尤其是颜色,跟水相近,不容易发现,仔细一看,身体上有很浅很浅的红色。这时,我想到了“丑小鸭”的故事,这条特别的鱼会不会受到同伴的欺负呢?看了几天,别的小鱼不但不欺负它,反而对它很友好。它们在一起玩得很开心。我为鱼妈妈的一家画了一幅画,妈妈还表扬了我。我还送给同学们一些小鱼,他们很开心。
  通过养鱼,我学到了不少知识,感受到了很多快乐。晚上,我做了一个梦,梦到自己也变成了一尾小鱼,在水中快乐地徜徉……
  甘肃省张掖市青东小学四年(4)班
  
  指导教师:李 莲
其他文献
霍尔医生下班回到家里,发现自己珍藏的一件古代银器和一幅世界名画被窃。他立即打电话报警,不一会儿警官史密斯赶来了。史密斯警官仔细地对现场进行了检查,发现盗贼是个老手,
1962年Loeb报告用颞乳突瓣修复颊部缺损后,1972年Washio报告了11次使用耳后颞瓣的情况,他说:“这种皮瓣在修复鼻翼缺损和颊部、下脸或额部的部分缺损时非常有用。”本文作者
探索规律有助于培养同学们的学习兴趣,有助于培养探索奥秘的能力和创新能力。探索规律的方法是多角度的,多样化的,在这里列举几例。一、在运算中发现规律例1计算10×102102×
梵高,海子,你们这孤独的近乎疯狂的灵魂,你们用自己全部生命的狂热,创造了一次艺术星空的奇迹。——题记一“金黄的麦田,厚厚的浓云,浓云挤压着麦田,前方是那条已到了尽头的
造字始祖深知大自然中孕育着无穷的知识,所以平时就十分注意引导小女儿去关注和学习身边的事物。这天,始祖与小女儿一同在花园散步,突然看到了一条蚯蚓,始祖便问小女儿:“你
人事管理的主要环节是岗位管理、人才管理、分配管理和绩效管理。其中,人才是主体、岗位是平台、分配是手段、绩效是目的。由中科院水生所余宏俊撰写的“论现代研究所的绩效
硅橡胶是一种人工合成的高分子化合物的弹性体,具有良好的耐湿和电绝缘性能。并有生理惰性及稳定的理化特征。可经多次反复的消毒处理,不老化。能制成各种形态,对组织反应性
Ketamine in a variety of combina-tions with other compound for balancedanesthesia have been administered. Fourtypes of combination have been used: (1) A single
奶奶有个“乖宝贝”,我们叫她阿太,她是爷爷的妈妈。阿太已经九十多岁了,可是个子比我还瘦小。奶奶说:“阿太老了,人老了就会越变越小,就像你小时候一样,需要大家疼着、宠着
我院于1982年2月起,采用福建师范大学研制的FYJ-3型CO_2激光治疗机,治疗106例口腔颌面部良性肿瘤,现介绍于下。临床资料一、激光治疗剂量和设备应用: 1.治疗剂量:指治疗面上