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教师要有一双捕捉学生闪光点的“火眼金睛”.在目前新课程改革和打造高效课堂的背景下,物理老师必须改变传统的观点.本文拟从课堂点评入手,分析如何进行学生展示后的点评,与同行探讨.
物理课堂教学中对学生展示的点评技巧
【摘 要】
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教师要有一双捕捉学生闪光点的“火眼金睛”.在目前新课程改革和打造高效课堂的背景下,物理老师必须改变传统的观点.本文拟从课堂点评入手,分析如何进行学生展示后的点评,与
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区小溪塔高中 湖北 宜昌 443100
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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