【摘 要】
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<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第51～52页例题2和例题3及相关练习。教学目标1.使学生在具体情境中理解有余数除法的意义。2.使学生学会用
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<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第51～52页例题2和例题3及相关练习。教学目标1.使学生在具体情境中理解有余数除法的意义。2.使学生学会用竖式计算有余数除法,懂得余数要比除数小的道理。3.通过学生的观察、探究、操作、分类、思考等学习活动,学生经历从生活问题到数学问题的抽象过程,感受数学知识的现实性。教学准备1.多媒体教学课件。2.每组六捆小棒,13张牌。
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