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两年前读《乡土的逃离与回归》一书时，我的心里就常有个念头：等退休了，身体若还健康，精力若还充沛，我就回老家，到乡下的学校去给孩子们讲故事，也算是尽一点“反哺”的责任。不久，就从李统兴老师的空间里了解到他发起的“春晖援教”计划，那个在我看来还颇遥远的“念头”，在李老师和他的团队那里，已经做得风生水起、初具规模了。