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1表扬要实在一是要坚持实事求是,把握事实的准确性,对成绩的承认和肯定要与给予表扬的程度相一致,做到恰如其分,绝不能人为地就地拔高。如果领导者用过分夸张的语言对某同志进行不恰当的表扬,不仅起不到应有的教育引导作用,而且容易引起受表扬者的反感,产生抵触情绪,更达不到教育大家的目的。二是领导者进行的某种表扬和奖励,只有在与单位群体的评价相符合,并得到群众舆论的支持时,受表扬者才易于接受,才会起榜样的示范作用,才会起到既教育个体又教育群众的激励作用。