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田径是中小学体育学科的主要内容,受到传统教学方式的影响,中小学田径教学陷入困境。为了突破困境,一线教育工作者提出了开展趣味田径的教学建议。这篇文章,以趣味田径教学建议为指导,应用实验研究法,对趣味田径对中小学生的身体素质的影响进行研究,借此肯定趣味田径在中小学体育教学中的应用价值,推动中小学体育教师开展趣味田径活动。