【摘 要】
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目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取20
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目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取200名学生,随机分为对照组和实验组两组,每组100人,对照组采用多媒体教学方法进行教学,实验组在应用多媒体教学的基础上融入沙画艺术,每组学生均完成28学时人体解剖学课程后,同时对两组学生进行考试测验,并做教学满意度调查问卷。结果实验组学生的考试成绩高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对教学的满意率高于对
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