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建构主义学习理论认为,认识是在认知主体与客观环境的相互作用中形成的,认识的发展是通过对认知结构不断进行意义建构中获得的。教学情境的创设要建立在有感染力的真实事件或事实问题的基础上,
基于建构主义学习理论的化学教学情境创设
【摘 要】
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建构主义学习理论认为,认识是在认知主体与客观环境的相互作用中形成的,认识的发展是通过对认知结构不断进行意义建构中获得的。教学情境的创设要建立在有感染力的真实事件或
【机 构】
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泉州市安溪县俊民中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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