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本文采用问卷调查法对宁波市普高一年级学生进行了抽样调查,从学生的视角分析信息技术新课程的地位、教师采用的教学方式、课程的教学效果以及评价方式等.针对调查结果反映出的问题提出了相关建议.
基于学生视角的高中信息技术新课程实施分析——来自宁波市普通高中的调查
【摘 要】
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本文采用问卷调查法对宁波市普高一年级学生进行了抽样调查,从学生的视角分析信息技术新课程的地位、教师采用的教学方式、课程的教学效果以及评价方式等.针对调查结果反映出
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,浙江,宁波,315211
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2009年11期
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