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语言是文化的重要组成部分,承载着一个民族丰富的文化内涵。如果英语教师忽略了背景文化的渗透,只注意知识的传授,不仅教学效果不佳,而且也达不到语言交际的目的。因此,单纯的语言能力教育已经远远不能满足时代的需要,培养学生跨文化交际能力势在必行。跨文化意识培养的策略应该包括以下三个方面。
初中生跨文化意识培养策略探究
【摘 要】
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语言是文化的重要组成部分,承载着一个民族丰富的文化内涵。如果英语教师忽略了背景文化的渗透,只注意知识的传授,不仅教学效果不佳,而且也达不到语言交际的目的。因此,单纯
【机 构】
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江苏张家港市第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2013年28期
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