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注重初中生物学“重要概念”教学,有利于夯实学生的学习基础,有利于学生知识迁移,有利于全面提高学生的生物科学素养.尝试形成一些生物学重要概念教学的有效策略,能起到示范作用,并能在一定的范围内起到辐射作用,从而能迅速提高初中生物学的教学效果.
初中生物学“重要概念”教学策略的探讨
【摘 要】
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注重初中生物学“重要概念”教学,有利于夯实学生的学习基础,有利于学生知识迁移,有利于全面提高学生的生物科学素养.尝试形成一些生物学重要概念教学的有效策略,能起到示范
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区耿车初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年22期
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