论文部分内容阅读
常常听到学生说:"此题的解法妙是妙,可我们难学到."原因何在?那是因为我们当老师的没有很好地把课本中的例题与习题利用起来,没有把破题的思维过程及解法充分展现给学生的原故.若能对例(习)题进行合理而恰当的联想思维、充分开发,还能使其一题多解、多法妙解.因为一题多解对于培养学生的求异思维,促进学生的灵活、应变能力的提高,打破学生的固有思维模式是很有帮助的.