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文章从西华大学学前教育专业的办学实际出发,分析了应用型本科学前教育专业创新人才培养的意义,并从三个方面对创新人才培养模式进行了思考。
应用型本科学前教育专业创新人才培养模式思考——以西华大学为例
【摘 要】
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文章从西华大学学前教育专业的办学实际出发,分析了应用型本科学前教育专业创新人才培养的意义,并从三个方面对创新人才培养模式进行了思考。
【机 构】
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西华大学;
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年西华大学教育教学改革项目《应用型本科学前教育专业创新人才培养模式研究》
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