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目的：探索如何更好地将认知行为理论有效地应用于临床。方法：将46例冠心病患者随机分为干预组和对照组,各23例,在服用药物基础上,干预组给予针对性的心理干预,对照组给予常规健康教育,2周后应用症状自评量表（SCL-90）和心绞痛发作情况评定两组症状的差异。结果：干预组恐惧、焦虑、抑郁、躯体化、强迫项目的因子分均明显低于对照组（P〈0.05）,心绞痛发作与对照组比较亦有明显改善。结论：对冠心病患者进行针对性的心理干预能有效地降低患者的负性情绪,对患者的心理护理具有实践指导意义。