【摘 要】
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小学英语是孩子们学习英语的开始更是基础,老师们的教学过程注定成为学生对英语认识的开门砖。实时跟上新课程改革的步伐,教师的教学工作要有利于培养学生语言能力、学习能力
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小学英语是孩子们学习英语的开始更是基础,老师们的教学过程注定成为学生对英语认识的开门砖。实时跟上新课程改革的步伐,教师的教学工作要有利于培养学生语言能力、学习能力、思维转变能力的英语学习。以小学英语核心素养为前提,结合课堂实践,通过教学设计中的案例分析讨论教师应该怎样更准确的实现教学过程,使用更为简单易懂的教学方式来活跃学生学习英语的氛围,调动学生学习的积极性,根据课堂发生的学习情况随时变更自己的教学方法,以培养小学生英语学习的核心素养为目的。
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