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地理学科核心素养的培养已经成为高中地理教学的重要部分。笔者将现实生活引入课堂,让学生实地考察并录制视频,学会运用读图分析、情境讨论等方法分析并理解城市功能区和城市内部空间结构,着重培养其区域认知、综合思维和地理实践力。
基于高中地理核心素养的课堂教学设计以人教版“城市内部空间结构”为例
【摘 要】
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地理学科核心素养的培养已经成为高中地理教学的重要部分。笔者将现实生活引入课堂,让学生实地考察并录制视频,学会运用读图分析、情境讨论等方法分析并理解城市功能区和城市
【机 构】
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南京航空航天大学附属高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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南京市“十二·五”教育规划立项课题《基于“学生学习”的普通高中最优化教学策略实践研究》研究成果,立项号：L/2013/179.
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