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摘
巧设情境，发挥学生主体作用
【摘 要】
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摘 要： 本文以《冷战中的对峙》为例，研究如何通过历史情境的创设、有效问题的思考，以及充分的课堂互动，使师生共同参与课堂教学，提高学生自主学习能力，增强课堂教学的有效性。 关键词： 情境 问题 互动 实效 主体 自从申请了“构建‘情境·问题·互动’的初中历史课堂教学模式”的省级课题以来，我们历史教研组的老师一直在研究如何通过历史情境的创设、有效问题的思考，以及充分的课堂互动，使师生共
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年25期
其他文献
摘 要： 《沿江而上》是加拿大电影制片人张侨勇担任导演，中国杰出青年制片人范立欣协助拍摄的一部长篇纪录片。此片以建造三峡大坝为背景，讲述了沿江两岸百姓的真实生活。该片以非凡的艺术叙述感一举获得温哥华国际电影节最佳加拿大纪录片长片奖和第42届台湾地区金马奖最佳纪录片两项大奖的殊荣。本文从平民化视角、剪辑手法和真实性三方面分析《沿江而上》。 关键词： 平民化视角 剪辑手法 真实性原则 一、平
摘 要： 教学团队建设作为促进教师相互交流和教学研究的一项重要措施，对保证高等教育质量具有重要意义。本文以中南林业科技大学为例，从青年教师的培养、教学团队管理和运行机制建设、教学资源建设、教学教改成果的推广和应用、把学科优势从科研领域转化到教学领域五个方面对该校森林经理学教学团队建设的具体措施进行总结，并介绍该校森林经理教学团队在师资队伍建设、教学和精品课程建设、人才培养、教研教改和科学研究等方
摘 要： 人教版九年级教材曾给教学一线的教师及广大青少年学生很大帮助。使教师能正确地认识和理解新课程标准，指导教师教学；使广大青少年學生能很好地学习党和国家的方针政策，提高分析问题、解决问题能力。希望结合2011新课标的要求，使之日趋完善。 关键词： 课程标准 知识结构 思考建议 2003版课程标准实施以后，铜陵市基本使用的是人教版思想品德课配套教材。人教版的教材知识结构脉络清晰，很好地体现了
摘 要： 现代流行音乐是现代文化工业宰制下的产物，歌词作为这种文化产品中的重要构成因子并不能逃脱这一强力的宰制，消费成为现代流行音乐最基本的意识形态。“中国风”歌词在其古典性与先锋性的表象平衡之中，实则充斥了消费社会所固有的的媚俗与霸权的基本因素，而语言符号借助文化外衣的狂欢化亦营造出了一种表象的文化深度。文章从机械的形式复制、深层的功利导向、以及在文化工业操纵下大众艺术的顺从本性等维度进行论述，
摘 要： 课外阅读是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径。有效开展课外阅读，对拓展学生语文学习领域，强化学生语文学习实践，全面实现语文课程目标有着重要意义。本文主要探讨课外阅读教学采取以身带读、以导促读、以写助读、以话激读等四个方面的策略。 关键词： 课外阅读 实践策略 以写助读 课外阅读是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径。有效开展课外阅读，对拓展学生
摘 要： 2015年6月，教育部组织了“全国少数民族本科预科学生结业会考”，会考的目的及意义是进一步加强和改进少数民族本专科预科的教学工作，规范少数民族本专科预科的教育教学行为，做好本专科预科教育与本专科教育的衔接，确保预科学生政治合格、学业达标。但是会考仅限于数学和英语两门学科，使得学生把精力都放在了这两门课上，造成其他学科无法有效开展，假如开设的五门基础课程都会考，尤其是机考，对于汉语言文学这
摘 要： 以天津财经大学珠江学院为例，分析独立学院的办学特色及发展定位，提出在办学发展过程中所面临的问题并探索相应的解决途径。对学院的发展定位进行深入的思考与分析、理清思路、摸清脉络、围绕独立学院转设提出可行性建议，为学院的“十三五”规划的制定，建言献策。 关键词： 独立院校 发展定位 转设 近期，在教育部发展规划司提出《关于2015年列入教育部专家考察申报设置高等院校的公示》中有36所
摘 要： 高职教育输出是衡量高职院校国际化的重要指标之一，本文通过分析广州民航职业技术学院向东盟国家输出高职教育的具体做法和思路，提出了高职院校要找准目标，积极与教育发达国家合作，充分发挥自身品牌优势，面向东盟国家输出教育的有效路径。 关键词： 高职教育输出 东盟 实践 广州民航职业技术学院是中国民用航空局第一所实施高等职业教育的国家示范高等院校。借助与东盟各国文化相近，地缘相邻的优势，近年来
摘 要： 国家的发展在于人才，人才的培养在于教育。学校作为教育的载体，对培养出人才至关重要。面对当前的复杂改革大潮，对于学习前人治校经验尤为宝贵。南开学校办学以培养学生“爱国”思想、培育学生全面发展及践行“南开精神”中取得了巨大成功，培养出数以万计的人才，对当代学校教育教学改革具有积极而深刻的借鉴意义。 关键词： 南开学校 办校成功 历史经验 由我国著名爱国主义教育家张伯苓、严范孙创办的