【摘 要】
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为了体现基于产出的教育理念(OBE),提高学生工程实践能力,构建了机械设备故障诊断实验平台,以学生产出为中心组织,实施教学过程。该实验平台主要包括振动信号的测试分析和旋
【机 构】
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中国石油大学（华东）化学工程学院,中国石油大学（华东）储运与建筑工程学院,浙江大学化工机械研究所
【基金项目】
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教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革项目(NDJZW2016Y—82);中国石油大学(华东)新工科专业建设与动态调整机制重大项目(JY—A201805);中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目(QN201605)
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为了体现基于产出的教育理念(OBE),提高学生工程实践能力,构建了机械设备故障诊断实验平台,以学生产出为中心组织,实施教学过程。该实验平台主要包括振动信号的测试分析和旋转机械典型故障模拟实验两个教学模块;通过教学案例的实施,既可以完成基于状态监测技术的课程教学实验,又可以通过对工程典型故障案例的模拟实现对学生工程实践能力的培养。该实验平台的构建有利于将课堂教学与现场实践结合,培养专业认证要求的工程实践能力。
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