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和谐校园文化是实现高职大学生心理和谐发展的重要客观因素。把握高职校园文化与学生心理健康的内在关联,冲破传统高校文化的建构范式,积极建构特色高职校园文化,建立与学生心理健康和谐互动、共同提升的长效机制,是焕发高职校园文化活力,实现高职生和谐发展的必由之路。
论高职校园文化与学生心理健康
【摘 要】
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和谐校园文化是实现高职大学生心理和谐发展的重要客观因素。把握高职校园文化与学生心理健康的内在关联,冲破传统高校文化的建构范式,积极建构特色高职校园文化,建立与学生
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2007年06期
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