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十几年的教育经验告诉我,现在很多家长都误以为孩子会数数,会算题就可以了,其实这只是一个表面现象,在这背后,是幼儿的对应、序列、包含等逻辑观念和抽象思维能力的发展。只有理解了这些逻辑观念,幼儿才能正确地计数。再经过无数次具体的计数经验,幼儿对数的理解逐渐脱离具体的事物,最终达到抽象的理解,从而更好的为今后的社会生活服务。