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《数学与科学进步》于2004年3月开课,至今已开设三十余次.2008年9月,《数学与科学进步》作为＂浙江省重点教材＂出版.课程共9章,分为3部分：首先以＂变化着的数学观＂导入,阐述数学已不仅是一门学科,更是一种技术,它从科学的幕后走向了前台。
《数学与科学进步》课程的设计与实施
【摘 要】
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《数学与科学进步》于2004年3月开课,至今已开设三十余次.2008年9月,《数学与科学进步》作为＂浙江省重点教材＂出版.课程共9章,分为3部分：首先以＂变化着的数学观＂导入,阐述数学已不
【机 构】
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浙江理工大学理学院,华东师范大学理工学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题——大学与高中衔接中的学习困难及解决策略研究(DIA110251);浙江理工大学教改项目——在高等数学教学中演绎数学思想(el1103)
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