【摘 要】
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随着新课程改革的推进,我国的教育体制日趋完善,核心素养教育理念逐渐渗透至中学化学课堂,对教学模式提出了更高的要求。基于此,本文立足于核心素养的本质内涵,结合中学化学学科特
【机 构】
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广西柳州市三江侗族自治县洋溪乡中学
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随着新课程改革的推进,我国的教育体制日趋完善,核心素养教育理念逐渐渗透至中学化学课堂,对教学模式提出了更高的要求。基于此,本文立足于核心素养的本质内涵,结合中学化学学科特点,从创设情境、生活化教学、创新实验设计等方面展开论述,探究核心素养下的中学化学教学策略,以供参考。
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