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为了促进学生的共同进步和发展,文章主要对农村小学小班额参与式教学的策略进行了分析,具体包括通过参与式教学提升教学活动的组织效率、帮助学生快速地明确学习任务、有效实现因材施教、提升学生反馈效率。
农村小学小班额参与式教学策略
【摘 要】
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为了促进学生的共同进步和发展,文章主要对农村小学小班额参与式教学的策略进行了分析,具体包括通过参与式教学提升教学活动的组织效率、帮助学生快速地明确学习任务、有效实
【机 构】
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甘肃省武山县洛门镇洛门中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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甘肃省2018年农村教育问题专项课题(编号:TS[2018]ZX12)
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