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《义务教育语文课程标准》的课程总目标中要求学生要“认识中华文化的丰厚博大。汲取民族文化智慧”“培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯”。文言文的教学更是实现课程总目标的重要手段。在教学实践中．文言文却并没有因为其在《课标》中的重要地位而受到广大师生的青睐。
破除樊篱 走出误区——改进文言文课堂教学的几点尝试
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》的课程总目标中要求学生要“认识中华文化的丰厚博大。汲取民族文化智慧”“培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习
【机 构】
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镇江市第三中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年1期
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