论文部分内容阅读
在新一轮课程改革的背景下我们应转变观念,以培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力为目标,通过师生和生生之间的多向沟通,树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,变被动为主动,变学会为会学,这样就一定能达到传授知识、培养能力的目的,收到事半功倍的效果,才能取得更好的课堂效果.
在小学数学教学中打造高效课堂
【摘 要】
：
在新一轮课程改革的背景下我们应转变观念,以培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力为目标,通过师生和生生之间的多向沟通,树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,变被动为
【机 构】
：
青海民和民和县史纳学校
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年24期
其他文献
新课程要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的主导者,要求教师根据实际情况来创设问题情境.在小学数学教学中,我们要根据教材内容和学生的特点,努力创设新奇有趣,密切联系
期刊
班主任是实施学校教育、教学工作计划的核心力量,不仅是一个班集体的组织者和教育者,而且是传授学生知识和启迪学生思想的重要引导者.初中生的生理处于青春期,有较强的叛逆心
期刊
我国的教育制度,语文始终是教育的重点科目,从小学到大学阶段都离不开语文学习.小学是语文学习的基础阶段,语文能力,尤其是写作能力的培养,对于提高学生的表达能力有重要作用
期刊
目的:观察致康胶囊在治疗宫颈糜烂中的应用. 方法:对200例宫颈糜烂患者随机分为两组,采用微波联合致康胶囊治疗者为观察组,单纯微波治疗者为对照组.观察其在术后阴道排液量及
目的:分析急性阑尾炎患者围手术期护理干预的效果.方法:从我院2017年2月至2018年2月接收的阑尾炎患者中选122例为研究对象.将所有患者分组时依据双盲原理均分对照组与观察,患
新课程改革以来,更加提倡愉快教学,教师创设一个愉快的语文教学课堂可以提高学生学习的效率以及提高学生的综合素质.本文探析了当前在初中语文教学课堂中应用愉快教学的现状,