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目的:探析在预防住院患儿跌倒中协同护理模式的临床应用价值.方法:选取我院接收住院患儿126例为研究对象,随机分设研究组和对照组两组,每组63例.予以对照组常规方法护理,予以研究组协同护理干预.结果:对照组患儿家属对预防跌倒知识的掌握率85.71%,显著低于研究组的96.83%(P＜0.05);研究组患儿家长的满意度率显著高于对照组(P＜0.05).结论:在住院患儿跌倒中协同护理模式的实施,既能使家长对预防跌倒知识掌握情况提高,而且还能使其家长的满意度提升.