学生的多元性与教学的针对性

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因材施教、个性化教学、针对性教育,一直以来是教育者所追求的。本文是作者学习《教学行为指导》(美)的体会与实践认识,从多方面阐述了学生的多元性及教育教学的针对性问题,相信对广大教育者有所启示。
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