论文部分内容阅读
颅骨缺损是神经外科常见病,缺损可发生于颅骨任何部位,常见额部、额颞顶部及颢顶部.笔者总结2003年以米我院以自体颅骨对颅骨缺损进行修复20例,现报告如下.
自体颅骨修复颅骨缺损20例分析
【摘 要】
：
颅骨缺损是神经外科常见病,缺损可发生于颅骨任何部位,常见额部、额颞顶部及颢顶部.笔者总结2003年以米我院以自体颅骨对颅骨缺损进行修复20例,现报告如下.
【机 构】
：
辽宁省大连市金州区第一人民医院神经外科,116100
【出 处】
：
中国误诊学杂志
【发表日期】
：
2009年27期
其他文献
识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。那么，统编版和苏教版教材在识字写字内容设置及编排方式上又有何异同？为了帮助语文教师正确把握教材编者意图，全面了解两套教材这一板块的异同，实现两套教材之间的平稳过渡，本文对这一板块进行比对分析，并提出教学建议。一、两套教材识字写字编排特点比对分析 （一） 两套教材识字写字编排的共同点 两套教材均特别重视学
期刊
【摘要】小学美术教学的开展，能够从小对学生进行审美意识的培养，让学生尽早地与艺术接触，从而使美术基础打得坚实、牢固，同时也在一定程度上与我国人才培养的要求相符合，有利于提升我国人才的素质。简笔画是一种基本的绘画形式，简笔画的应用也能够很好地辅助小学美术课程的教学。在小学美术教学中，对简笔画的应用能够促进学生的自我提升，在较短的时间内使学生们快速地掌握简笔画的知识和技能。本文将结合自身的教学经验，探
【摘要】现代社会科学技术的高速发展，需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。因为情感性是美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征，所以美术课程能陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。 【关键词】素质教育 ； 美术教育的独特作用 ； 美术形成美的魅力 ； 创造性思维 ； 形象范画 ； 激发兴趣 ； 敞开
2006-01/2007-01我院对21例浮膝损伤患者进行手术治疗,术后进行系统的康复训练,膝关节功能恢复良好,现报告如下.
在识字教学中培养学生的审美能力，能够使学生在学习过程中贯彻素质教育、陶冶情操、提高识字兴趣和识字质量。 众所周知，“象形”文字与绘画是密不可分的，中国文字的创造具有灵动的艺术美。而识字教学的基本模式为“溯源——对照”（象形字和指事字），展示了这些汉字从古至今如何产生、如何演变的大体过程，使学生了解汉字的构字原理。由此可見，审美性是汉字独具的魅力。汉字充分摄取了自然美的精华，它体现了审美意识中的结
期刊
【摘要】新时期的体育教育，不再单一的以技能训练为主，而是要帮助学生形成“终身体育”的意识，具备“大体育观”。本文结合高中体育教学之实践，对如何培养高中生的终身体育意识进行了深入探析。 【关键词】高中体育 ； 终身体育意识 ； 培养策略 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0134-01 新时期的体育教育，改变了传统的以技能为主要目标
目的:探讨宫腔镜电切术治疗宫颈肌瘤的价值。方法:对21例宫颈肌瘤患者用宫腔镜电切术治疗,观察疗效并术后随访3~15个月。结果:平均手术时间25 m in,术中平均出血20 m l,一次
【中图分类号】G633.95 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0133-02 艺术教育的资源浩如烟海，艺术教育的途径多种多样，学校的艺术教育途径有两种。一是课内艺术教育、二是课外艺术教育。我认为提高学校艺术教育、教学质量的方法是课内艺术教育与课外艺术教育优势互补。以下是我在学校艺术教育、教学工作中对课内艺术与课外艺术教育有机结合的几点感悟。 一、课内发现挖掘、
【摘要】随着我国社会的发展，我国的教育也得到了快速的发展，在小学教育中，体育教学作为小学教学中非常重要的一部分，由于小学体育教学的特殊性，使得它能够帮助学生提高、培养他们的学习意识，对于学生今后的发展也是十分重要的。基于此，本文主要对小学体育课中有效合作学习的实施策略进行分析。 【关键词】小学体育 ； 合作学习 ； 实施策略 【中图分类号】G623.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-
【摘要】素质教育的终极目标是培养生动、活泼、富有创新个性精神的学生。因此，在小学美术教学的过程中，美术课程应倡导美术创新与继承的精神，采取多种教育方法，重视学生审美個性与创新精神的培养，激发学生美术教学的兴趣，培养其审美个性和绘画能力。 【关键词】小学美术 ； 审美 ； 个性 【中图分类号】G623.75 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0139-01 实施