带蒂腓肠肌肌皮瓣治疗胫前皮肤缺损9例体会

来源 :工企医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoz8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我院自1986年至1999年共收治火车外伤致胫骨前区皮肤缺损9例,采用带蒂腓肠肌肌皮瓣治疗,疗效满意,现报告如下.
其他文献
2002年5月-2003年8月,我院肝移植病例共7例(男5例,女2例,年龄35岁~49岁,平均年龄4.0岁,均为同种异体移植)。实施以病人为中心的整体护理均取得了较好的效果。
破——这里是对展示在学生面前的语言形式、生活图景所暗含的意象的正确认识、剖析、理解和把握。如何破?方法有四: 一、点破;即把题目、提示内容及要求申重点关键的词语划出
学法指导是指教师对学生学习方法的指点和引导,对学生自学能力的培养和锻炼。学法指导的研究和实践,对提高教学质量,推动教育改革,有着重大的作用。在班级授课制的今天,课堂
我科从1990年~2002年共收治糖尿病43例,取得了很好的治疗效果,现将一些护理体会综述如下。 1 临床资料 43例患者中男性34例,女性9例,年龄在48岁~82岁,均为2型糖尿病。并发高
习惯性便秘是临床常见病、多发病。目前尚无特效疗法。笔者利用唐人升降法,结合中医辨证加减,共治疗30例.经临床观察,疗效满意。现报告如下。
【摘要】 “T”字型账户不仅仅是账户的简化形式,它还充当一种运算符号。文章从“T”字型账户运算的特点入手,提出 “T”字型账户的应用规则,并举例说明。  【关键词】 “T”字型账户;同向为加,异向为减;同色为加,异色为减    在会计教学中,为方便说明,通常采用简化的“T”字型账户来反映账户基本结构最核心的内容。但“T”字型账户不仅仅是账户的简化形式,它还充当一种运算符号,在会计核算中发挥着重要的
为了帮助小学教师搞好毕业班的复习工作,本刊将在今年2、3、4期上连续刊载小学语文、数学、自然三科的总复习指导,供读者参考. 毕业复习应有利于学生的全面发展,严格要求学生
一、目的要求本课(“九义”教材第五册第3课)的教学目的是使学生知道“种子都有胚”是种子的共同特征,知道胚可以发育成一棵新的植物。通过教学培养学生使用镊子给种子剥皮的
现将我院1996年1月至1997年10月近2年间超声发现的147例甲状腺肿物的声像图特征报告如下。
农机质量投诉监督作为农机化工作的重要组成部分,事关农机安全生产效率和经营效益,事关广大农民群众生命财产安全的切身利益, 直接影响到农业向高质量发展转型升级的进程, 更