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高中英语写作要求学生以严密的思维对主题选择、语意表述、逻辑表达等做出有分析性的书面表达,是一个积极发挥主体创作性的过程。但是在英语的学习中,学生缺乏对英语语言特征以及英汉语言之间文化差异的了解和学习,在写作中容易受母语的影响,导致出现表达上的错误。本文对高中英语写作困难的成因进行了分析,并提出了有效的解决对策,以期为高中英语教师提供参考。