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新课程改革后,音乐教师在教学观念、教学方式上都发生了转变,都本着提高学生音乐核心素养的目的去教学音乐欣赏课程。本文将就基于音乐核心素养的视角展开探讨,分析小学的音乐欣赏课程。
从审美感知到艺术表现——基于核心素养的小学音乐欣赏课教学探究
【摘 要】
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新课程改革后,音乐教师在教学观念、教学方式上都发生了转变,都本着提高学生音乐核心素养的目的去教学音乐欣赏课程。本文将就基于音乐核心素养的视角展开探讨,分析小学的音
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗第二小学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年7期
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