政策工具视角下中小学教师减负政策探析——基于Nvivo的政策文本分析

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构建适切的政策工具体系是进一步推进教师减负政策的前提。运用Nvivo软件对政策工具、政策主体、政策客体三个维度的中小学教师减负政策进行内容分析发现,政策工具使用偏向权威、政策主体协同程度不高、教师减负领域单一。对此,建议如下:协调运用政策工具,提升政府治理能力;均衡分配政策主体,完善政策执行方式;优化评价方式,强化激励效用。
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