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小学生年龄较小，特别是中、低年级段的学生，他们缺乏一定的自律性，在课堂上精神集中的时间较短，容易分散注意力，但他们对那些新鲜、有趣的事物却充满好奇和兴趣，基于此，本文对将游戏渗透于小学语文课堂教学进行探讨和研究。
将游戏渗透于小学语文课堂教学的若干思考
【摘 要】
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小学生年龄较小，特别是中、低年级段的学生，他们缺乏一定的自律性，在课堂上精神集中的时间较短，容易分散注意力，但他们对那些新鲜、有趣的事物却充满好奇和兴趣，基于此，本文对将游戏
【机 构】
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江苏省洪泽县岔河镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年8期
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