临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

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目的观察临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法将解放军总医院呼吸科2012年2—10月收治的60例支气管哮喘随机分为实验组和对照组,实验组按临床路径、对照组按传统方法分别进行健康教育。比较两组住院时间、健康知识掌握率及满意度。结果与对照组比较,实验组住院时间短(P<0.05),健康知识掌握率及满意度合格率高(P<0.05)。结论在支气管哮喘患者的健康教育中运用临床护理路径,可提高健康教育效果及护士的综合能力,改善护患关系。
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