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指出:高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力.由此可见,作为高中英语教学重点的阅读教学,其目的主要是要采取适当的阅读教学策略,使学生掌握阅读的方法和技能,逐步培养语言学习能力.