【摘 要】
：
目的 观察拉玛泽减痛分娩法配合水针镇痛在分娩中镇痛效果及对产程、母婴的影响.方法 将120例纳入标准的初产妇随机分为观察组和对照组各60例,观察组采用拉玛泽减痛分娩法配
论文部分内容阅读
目的 观察拉玛泽减痛分娩法配合水针镇痛在分娩中镇痛效果及对产程、母婴的影响.方法 将120例纳入标准的初产妇随机分为观察组和对照组各60例,观察组采用拉玛泽减痛分娩法配合水针镇痛,对照组采用传统分娩法,观察两组产妇在产程中的镇痛程度、分娩方式、总产程时间、产时出血量和新生儿评分等.结果 观察组产痛程度明显减轻,缩短产程时间,p＜0.05,提高自然分娩率,两组胎儿宭迫、新生儿窒息,产后出血量等比较无明显差异,p＞0.05.结论 应用拉玛泽减痛分娩法配合水针镇痛在分娩时镇痛效果显着,缩短总产程,提高自然分娩率,是一种较理想的镇痛方法.
其他文献
艺术情感是审美主体对审美对象的一种主观感受和体验。培养审美能力，首先要培养学生艺术情感，有丰富的艺术情感，才能发现美，感受美，体现美，创造美。培养艺术情感的途径、方法很多。
通过全面、细致、科学的心理护理,患者不仅能够增强自身战胜病魔的信心,以一种积极的心态配合各项治疗与护理操作,同时还能够激发机体的潜能,改善自身状态,最大程度的保障和
学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与个人相结合，提高学习效率。
佛家讲求的修为，而班级是学校工作的基本单位，班主任工作质量的高低，对学校整体工作至关重要。
混合学习模式的关键是一切教学资源的结合，是教师主导与学生主体的结合，是自主与协作的结合。本文强调了混合学习模式两大关键因素，并根据作者的教学实践，分析了如何在DreamWeave
1 病例简介患者,男,75岁.口干、多尿、多饮11年;浮肿,腰胀、夜尿增多、肾功异常2年;乏力,食欲差,皮肤瘙痒,身痛、心累、尿量减少,血肌酐600umo l/L以上10月,诊断"2型糖尿病,
目的 总结皮肤粘膜淋巴结综合征的护理要点.方法 对35例皮肤粘膜淋巴结综合征患儿采取相关护理措施.结果 对35例患儿特别是合并有冠状动脉扩张或冠状动脉瘤形成患儿采取相应
目的 探讨引流治疗脊柱手术后并发脑脊液漏的有效护理措施.结果 全部病例的手术切口均获得1期切口愈合,无并发切口及椎管内感染,随访3-12月无头痛、腰痛症状,无假性硬脊膜囊
目的 通过检查手术护理文书书写存在的问题,提出改进措施,防范和减少医疗隐患,进一步提高手术护理文书书写质量.方法 将2010年1月至2011年1月期间的手术护理病历,随机抽查出1
护患关系是一种特殊的人际关系,在护患关系中,护士是护患关系的主导方面.护理人员必须建立良好的新型护患关系--把病人当客人.通过提高护理技术水平,改善服务态度,增强主动服