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本文针对目前我校《微积分》课程的特点及学生学习的现状．以及本科教学工作合格评估和日常教学中存在的问题，指出了微积分分层次教学的紧迫性、实施分层教学的意义和具体措施。
以本科教学评估为契机 推进微积分分层教学的实施
【摘 要】
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本文针对目前我校《微积分》课程的特点及学生学习的现状．以及本科教学工作合格评估和日常教学中存在的问题，指出了微积分分层次教学的紧迫性、实施分层教学的意义和具体措施。
【机 构】
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广东培正学院人文学科与基础教学部
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年3期
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