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课堂提问在小学语文教学中的有效性分析
课堂提问在小学语文教学中的有效性分析
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huzhaohua1
【摘 要】
:
课堂提问是有效的教学引导方式,借助课堂提问教师可以让学生保持正确的学习思路,循序渐进的完成对数学知识的学习,促进学生学习效率的进一步提高.因此在教育实践中,要加强对
【作 者】
:
付显广
【机 构】
:
长春市九台区教育局 130500
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2017年26期
【关键词】
:
课堂提问
小学语文
教学实践
有效性
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课堂提问是有效的教学引导方式,借助课堂提问教师可以让学生保持正确的学习思路,循序渐进的完成对数学知识的学习,促进学生学习效率的进一步提高.因此在教育实践中,要加强对课堂提问有效性的重视,借助课堂提问教学对小学语文教学进行改革创新,为小学生创造良好的学习环境和成长环境.
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