浅析大中专学生的思想道德建设

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqqv353
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】大中专学生作为青少年的一部分,是祖国发展建设的栋梁,关系着国家的前途和命运。但是当前,一部分学生存在思想认识混乱、思想觉悟水平偏低的现状,为了转变大中专学生的现状,防止他们的发展偏离轨道,教师要加强对大中专学生的思想道德建设,这也是当前教育所要解决的重要问题之一。作为教师,我们要从实际出发,把握学生的思想脉搏,提高学生的政治思想觉悟,帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,把学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才,构建和谐校园、和谐社会。
  【关键词】大中专学生 思想道德 诚信
  大中专学生是祖国未来的建设者,是祖国发展的栋梁,关系着国家的前途和命运。但是,在社会转型时期,大学生的思想道德建设面临着严峻的挑战,不少大中专学生的思想认识混乱、思想觉悟水平偏低,沉溺于网络游戏,荒废了学业。为了转变学生的现状,预防学生的发展偏离轨道,教师作为一线的工作者,我们要从实际出发,把握学生的思想脉搏,提高学生的政治思想觉悟,帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,把学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才,构建和谐校园、和谐社会。本文主要阐述了加强思想道德建设的方法。
  一、提高教师自身思想道德建设,推进中学生思想道德建设
  学生在校学习的大多数时间是在课堂上完成的,教师是学生学习的主要参与者,教师的一言一行都潜移默化的影响着学生的发展。加强中学生的思想道德建设,首先要加强教师自身的思想道德建设。目前教育行业中,大多数教师的道德水平和思想觉悟普遍较高,但是我们应该看到,教师队伍中,仍然有一部分教师一切向钱看齐,丢失了教师的道德规范;一部分教师知识将道德建设表现在口头上,并没有付诸实际行动。日常生活中不孝敬父母、体罚学生等现象屡次出现,这些都潜移默化的影响着学生的思想道德建设,因此,教师要提高自身思想道德建设,这是推进大中专学生思想道德建设发展的前提条件。教师要不断加强自身的思想道德修养,进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,从自身做起,不断学习,与时俱进,不断塑造自己完美的教师形象,只有这样我们才能用教师自身的人格魅力去影响自己的学生,推进中学生思想道德建设。
  二、充分利用课堂,探索大中专学生思想道德建设的新途径
  课堂是教师教学的主阵地,是教师与学生交流、互动的最直接方式,教师在课堂上的一言一行、一举一动都对学生有教育意义,影响着学生发展,因此,课堂对大中专学生的发展有着巨大的教育作用。思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课,是学校德育工作的主渠道。因此,政治教师要把握好政治教材的内容,从学校和地区实际出发,探索大中专学生思想道德建设的新途径,开展多种教育活动,创新教学方式,推进学生的思想道德建设。例如,我们可以结合“神州五号”发射成功的事例让学生展开专题讨论,增强学生的爱国主义情感,培养学生自强不息、敢于创新、勇于奉献的民族精神。总之,我们要特别重视从本地区的实际情况出发,联系社会生活和学生的实际,从正在发生的活生生的实际中寻找教育源泉,选取鲜活的有价值的事例与学生共同讨论,引导和帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力,树立正确的情感、态度和价值观。知识之间是相互联系的,对学生的思想道德建设工作不能单独的依靠政治这一学科,其他学科的教师在课堂教学中,也要因材施教,结合教学内容适时对学生进行思想教育。
  三、结合大中专学生的思想道德实际,推进学生思想道德建设
  一切从实际出发,这是我们解决问题的关键所在,加强大中专学生的思想道德建设,教师就必须要了解学生思想道德现状,一切从实际出发,帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观。信息技术飞速发展的今天,网络带给我们的既有机遇也有挑战。网络给学生的学习提供了更丰富的教学资源,拓宽了学生学习视角,但是网络也带给学生很多负面的信息,不少学生沉溺于网络游戏,一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主義、以权谋私等消极腐败现象和有害信息也通过网络腐蚀着他们的心灵。基于这种现状,教师要找到学生道德缺失的根源,一切从实际出发,净化学生的心灵,帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,推进学生的思想道德建设。
  四、倡导建设向上的校园文化
  近年来,校园网的建立为大中专学生的思想道德建设提供了物质条件。当今是网络时代,大多数学生爱好网络,教师可以抓住学生对网络的依赖,从学生对网络的现实需求,精心策划建设网上校园,在校园网上开辟学习生活、就业技巧、考研须知、心理咨询、实践指导、信息发布、就业辅导等栏目,开设校园网“思想论坛”,给大学生们1个既可评论时事又可评论校事、畅谈人生、理想、价值的天地。教师可以通过校园网,了解学生的最新动态,关注学生的道德变化,进而有针对性的对学生的道德建设进行引导。学校要加强校园网的建设和维护,保障学生接受到的信息是积极向上的,过滤网上的不良信息,净化网络环境。
  五、齐抓共管
  大中专学生的教育工作不仅仅依教师的教育,学生大多数时间是在学校度过,因此,教师承担着对学生进行思想道德建设的主要工作。学生是家庭中的一员,生来与父母接触,家庭教育不能忽视。父母是学生的第一任教师,父母要时时关注自己孩子的成长,做好监督工作。学生也是社会的一员,是祖国未来的建设者和接班人,国家要为学生的道德建设和发展创造良好的发展环境,保障学生的发展,多方努力,齐抓共管,推进大中专学生的思想爱能道德建设。
  学校教育是为国家培养社会主义现代化建设者和接班人的重要阵地,教师的教学目标是要把学生培养成德智体美劳全面发展的创新性人才。提高大中专学生的思想道德建设是当前教育的主要问题之一,也是一项长期而艰巨的任务,我们要肩负起推进学生思想道德建设的重任,不断探索新途径,帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,提高学生的道德觉悟,构建和谐社会。
其他文献
脊髓前角灰质炎后遗症,有多种的病态表现。其中,臀大肌瘫痪致患者躯干前后摇摆步态。严重的影响到患者的工作和生活。我科自1985年4月至今,对41例臀大肌麻痹患者施行背阔肌代
又是一个春天。  阳春三四月,春光明媚,碧空万里,气温骤升,正是春光烂漫的  季节。  春风轻轻地吹,柳絮轻轻地飘。  多如毛,细如丝,淡如烟,白如棉,飘似雪。。。。。。纷纷扬扬,不紧不  慢,随意而飞,随意而落。  这就是我们校园的柳絮。  在我们的校园里,有几株高大的柳树。  树干高大而粗壮,枝条细长而稠密。这个时候,长长的枝条上早已长满了翠绿的叶子。在阳光下,在微风中,每一片叶子都是嫩嫩的,
期刊
患者、男、4 8岁,发作性昏厥、意识丧失伴抽搐10余年。曾诊断为垂体瘤开颅手术及癔病行电休克治疗2次。此次以昏厥发作入院。入院后行血糖及CT扫描检查,拟诊为胰岛细胞瘤。于
随着中国-东盟经济合作日渐频繁,依托我广西外国语学院地域优势、外语优势和广泛的国际交流合作的优势,开办双语播音与主持艺术专业,为培养国际复合应用型的语言表达交际人才
对学生实施培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。而在课堂上学生往往随着老师的问、讲团团转,大多被动应付,接受性地学习。在这种情况下,学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害。要想建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,把以教师问讲为主体的课堂教学,转变为教师引导,学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主参与学习。关于自主参与,谈谈个人的以下几点看法:  一、课前
【摘要】亲情作为人类最基本,也是最重要的一种情感。自幼儿时期开始就应当进行适当的亲情教育。结合幼儿的心理特点等,绘本凭借其直观性、形象性可以很好地满足幼儿对于文本的幻想,满足其对人间真情的理解,让幼儿了解什么是爱,也有助于理解其中的内容,使幼儿的另外花花绿绿、丰富的图画更能激发幼儿对于阅读的热爱。因此,本文将对幼儿园教师如何提高以绘本为载体开展幼儿亲情教育的专业技能。  【关键词】绘本阅读 幼儿亲
中越边境某部六连,在1991年2月~3月,发生三例炭疽病,调查情况如下;疫情情况2月25日,该连发生一头病猪死亡,即组织六名战士宰杀、剖腹。几日后,参予剖腹的三名战士(均为男性)分
随着社会竞争的加剧和国家政策的支持,越来越多的大学生走上创业之路.大学生有创业热情,可是由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低.虽然大学生创
受应试教育影响,职高生的语文学习往往只是为了考试甚至应付毕业。在学习中,容易把注意力停留在对所学的显性知识的简单获得上,而忽视语文知识所蕴含的思想,语文教学中缺乏对学生进行专门的认知能力训练。当前,新课标倡导把学语文过程转变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程,这种转变的实现与语文行为认知能力的训练紧密相关。下面就如何培养职高学生语文认知能力提出了见解。  一、认知能力培养在职高语文教学中的意义